Koding dan Kecerdasan Artifisial merupakan mata pelajaran pilihan (baru) pada jenjang SD, SMP dan SMA/K. Pelatihan para pelatih telah berlangsung sampai angkatan ke 6.
Dalam level implementasi, tentu ada banyak hal yang ditemukan, baik hal yang diharapkan maupun tidak. Ada banyak situasi yang tidak atau sulit terprediksi.
Melalui topik ini, kita akan berdiskusi mulai dari tahapan persiapan, pelaksanaan sampai pada evaluasi. Sebelumnya tidak kurang banyak trainer mempersiapkan diri sebagai fasilitator, yang sesungguhnya tidak demikian. Para trainer harus berperan sebagai pengajar koding dan kecerdasan artifisial, mengingat kondisi SDM tenaga pendidik yang ada.
Dengan kata lain, sebagai pengajar, harus sangat menguasai materi serta berhasil mengajarkannya kepada guru yang merupakan sasaran penerima pelatihan KKA.
Mari berdiskusi.
Saya sendiri sebagai salah satu trainer koding dan kecerdasan artifisial dari Provinsi Nusa Tenggara Timur.