MI PLAN CONSISTE EN TRABAJARLO EN HORAS DE LIBRE DISPOSICIÓN, USANDO LOS RECURSOS DE CODE Y LOS sTAKEHOLDERS
- ¿Cuáles son tus objetivos para tu clase? ¿Cómo te ayudarán los recursos de ciencias de la computación o Code.org a alcanzar esos objetivos?
Que las/los estudiantes desarrollen habilidades de orden superior, como pensamiento crítico, creativo, metacognitivo, trabajo colaborativo, mediante las herramientas que proporciona code.org - ¿Qué es lo que más te entusiasma cuando se trata de implementar algunos de estos recursos?
Me entusiasma el hecho que me desafía a nuevas conocimientos. - ¿Qué desafíos prevés al tratar de alcanzar tus objetivos?
Aprender más de la programación en bloques. - ¿Qué preguntas tienes que esta comunidad podría ayudarte a responder?
Ninguna
- What are your goals for your classroom? How will CS or resources help you meet those goals?
My goals for the classroom are that I have my students complete the program and learn the fundamentals of Computer Science. I hope that it inspires them to be creative and give them the tools to use their creativity to develop their own programs, in the future.
By using the CS resources within Code.org, it will help me meet these goals. With the unplugged and plugged lessons, it will give them the opportunity to learn about CS in a fun and enjoyable way, and create things that we would normally not do in the classroom. - What are you most excited about when it comes to implementing some of these resources?
I’m most excited about seeing the engagement the class will have during the lessons. The lessons are engaging and I hope it sparks an interest in students that may not have occurred if we had not completed the lessons. - What challenges do you forsee in trying to meet your goals?
The main challenge I see is time. The time we will have for CS is short and can get shortened even more when other subjects take more time than allotted. - What questions do you have that this community might help you answer?
What other resources are useful that can be used alongside Code.org?
How long does it typically take for you to complete Course B (time per lesson, and how many days/weeks)?
- What are your goals for your classroom? How will CS or code.org resources help you meet those goals?
I plan to continue teaching course E to my 4th graders including the coding lessons, unplugged lessons, and digital citizenship lessons. I plan on incorporating the active debugging “debug talks”, student journaling while coding and debugging along with reflection, and pair programming. - What are you most excited about when it comes to implementing some of these resources? I am excited for increasing engagement, promoting growth mindset, and incorporating coding concepts and practices into content areas.
- What challenges do you foresee in trying to meet your goals?
Since I am taking this course during the summer, I do not know my new students for this next school year yet. - What questions do you have that this community might help you answer?
Nothing yet.
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¿Cuáles son sus metas para su salón de clases? ¿Cómo CS o code.org recursos le ayudan a alcanzar esas metas?
Mi meta es lograr capturar la atención y motivación de mis estudiantes con la tecnología. En este sentido, las actividades planificadas de CODE son una excelente herramienta para alcanzar mis objetivos. -
¿Qué es lo que más le emociona cuando se trata de implementar algunos de estos recursos?
Me emociona poder implementar actividades “desconectadas” creo que es algo innovador y a la vez entretenido de aplicar en el aula, más aun cuando no cuentas con una sala de computación apta para trabajar. -
¿Qué desafíos prevé al tratar de alcanzar sus metas?
El mayor desafío que veo es la poca experiencia con el tema a tratar y el poco tiempo que se le puede destinar al estudio de la materia. -
¿Qué preguntas tienes que esta comunidad podría ayudarte a responder?
¿Existe otra aplicación similar con la cual se pueda complementar el trabajo con CODE?
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¿Cuáles son sus metas para su salón de clases? ¿Cómo CS o code.org recursos le ayudan a alcanzar esas metas?
Mis metas a corto plazo, es poder trabajar con los alumnos de cuarto básico para poder familiarizarlos con los conceptos de programación en ciencias y que puedan conseguir desarrollar problemas de computación. Las herramientas son las que he aprendido durante este curso. -
¿Qué es lo que más le emociona cuando se trata de implementar algunos de estos recursos?
Me emociona la idea de ver las caritas de felicidad de mis alumnos cuando logren entender lo fácil que es aprender las ciencias de la computación y que entiendan que las clases pueden ser mucho más dinámicas. -
¿Qué desafíos prevé al tratar de alcanzar sus metas?
Los desafíos serán el apoyo de los directivos del establecimiento en este proyecto, el acceso a internet y computadores y, el compromiso de los mismos alumnos para poder aprender de todo esto. -
¿Qué preguntas tienes que esta comunidad podría ayudarte a responder?
Por el momento no tengo ninguna.
Mi plan para este año es aprender lo más necesario para poder realizar una buena clase, y que mi alumnos puedan interesarse por está área del conocimiento , que es fascinante y con muchas posibilidades laborales, además una gran oportunidad para desarrollar sus habilidades cognitivas
Mi objetivo principal es que mis estudiantes logren resolver problemas con un pensamiento lógico y secuenciado y code.org me ayudará a través de los algoritmos condicionales, eventos, etc. y lo que más me entusiasma es que con esta plataforma se puede trabajar en equipo y priorizar la emocionalidad positiva del aprendizaje y mi desafío es transversalizar esta plataforma a todas las asignaturas de clases.
¿cómo aplicar esta plataforma a la asignatura de artes visuales, por ejemplo?
Mi plan es seguir usando cursos de code.org para enseñar fundamentos de programación y combinarlo con la enseñanza de scratch, que considero es más libre y “creativo”.
En cursos superiores, favorecer el uso de otras tecnologías para concretar proyectos tecnológicos de diverso nivel de impacto.
Mi plan es implantar los distintos niveles de Code. org en mi region educativa. Empoderando a cada maestro de su propio aprendizaje y que estos lo repliquen en sus estudiantes esde grados primarios hasta los secundario. Mediante una comunidad educativa interactiva.
Hola! quería contarles que soy programadora de profesión aunque no trabajo en ello, soy profesora de tecnología, este año me dieron curso de básica y me pregunté cómo hacer clases que enseñen a pensar y me encuentro con CODE y ha sido un descubrimiento.
Objetivos: Partiré con el curso C para alumnas de 5° año básico. Siguiendo la metodología del curso, veré cómo incorporar modificaciones según sea la reacción del curso.
Desafíos: Pedí cambio de actividades para que me autoricen a probar con un curso primero y luego enseñar a mis colegas para que implementemos esta forma de trabajo en todos los cursos de básica. Veremos qué se puede hacer.
Preguntas: Estarán ahí cuando necesite alguna ayuda? yo sé que sí, solo se necesita saber que se tiene apoyo y comenzar.
¿Hay alguna presentación que sea para compartir entre colegas?, conversé con algunos de ellos y les asusta el cambio.
¡Hola! Quería contarles que soy programadora de profesión aunque no trabajo en ello, soy profesora de tecnología, este año me dieron curso de básico y me pregunté cómo hacer clases que enseñen a pensar y me encuentro con CODE y ha sido un descubrimiento.
Objetivos: Partiré con el curso C para alumnos de 5° año básico. Siguiendo la metodología del curso, veré cómo incorporar modificaciones según sea la reacción del curso.
Desafíos: Pedí cambio de actividades para que me autoricen a probar con un curso primero y luego enseñar a mis colegas para que implementemos esta forma de trabajo en todos los cursos de básico. Veremos qué se puede hacer.
Preguntas: ¿Estarán ahí cuando necesite alguna ayuda? Yo sé que sí, solo se necesita saber que se tiene apoyo y comenzar.
¿Hay alguna presentación que sea para compartir entre colegas?, conversé con algunos de ellos y les asusta el cambio.
- ¿Cuáles son tus objetivos para tu clase?
Curso A para 5to y 6to, para conocer la plataforma y familiarizarse con el trabajo en parejas.
¿Cómo te ayudarán los recursos de ciencias de la computación o Code.org a alcanzar esos objetivos?
Plataforma amigable, con pasos definidos, permitiendo a los estudiantes verificar sus errores y corregirlos. - ¿Qué es lo que más te entusiasma cuando se trata de implementar algunos de estos recursos?
El aprendizaje y la dinámica de sala que se produce, donde profesor y estudiantes son aprendices. - ¿Qué desafíos prevés al tratar de alcanzar tus objetivos?
Tiempo, considerando que ya esta terminado el semestre. - ¿Qué preguntas tienes que esta comunidad podría ayudarte a responder?
Secuencia considerando los ritmos de aprendizaje, como redefinir las parejas por observación de mayores habilidades de uno de los miembros.
My goal is to hopefully use code.org as a way to teach computer science to my K-6th grade students in the near future. As the school librarian, technology and simple programming have always had a place in my lessons. However, our school system has decided that librarians would be better suited as a classroom teacher rather than a specials/planning teacher. With that in mind, I would love the opportunity to teach computer science if I am forced to teach curriculum and be in a classroom. Our state has adopted a plan to encourage school districts to offer computer science as part of its curriculum. I hope that the information that I learn from this platform will enable me to become an effective teacher in this new frontier.
I have been teaching Code.org for a couple of years. This year I am finally going to teach students the courses that are appropriate for their grade level as now all grade levels have the basic knowledge to be successful.
mis objetivos realizar el aprendizaje de mis estudiantes en el desarrollo de lenguaje de programacion.
Me entusiama que se haga de una forma divertida
Buscar interactuar mediante juegos
Que otras actividades se pueden usar para la planificacion?
Los objetivos para mi aula incluyen promover el pensamiento creativo y lógico, fomentar el trabajo en equipo y enseñar habilidades tecnológicas que preparen a los estudiantes para el futuro. La relación con CS (Ciencias de la Computación) y Code.org es fundamental, ya que estos recursos proporcionan herramientas y actividades para enseñar programación, conceptos de informática y habilidades de resolución de problemas. El uso de estos recursos me ayuda a alcanzar mis objetivos al proporcionar un currículo estructurado y acceder a herramientas interactivas que hacen que el aprendizaje sea más atractivo para los estudiantes.
Lo que más me entusiasma al implementar estos recursos es ver cómo los estudiantes desarrollan sus habilidades de pensamiento computacional y resuelven desafíos de programación de manera creativa. También me emociona que los estudiantes puedan explorar conceptos tecnológicos de vanguardia y descubrir su potencial en el campo de la informática.
Al intentar alcanzar mis objetivos, algunos desafíos que enfrentan incluyen la necesidad de adaptar el currículo a las necesidades individuales de los estudiantes, garantizar que todos tengan acceso a la tecnología y encontrar maneras de mantener a los estudiantes comprometidos a lo largo del proceso de aprendizaje.
Algunas preguntas que esta comunidad podría ayudarme a responder incluyen: ¿Cuáles son las mejores prácticas para enseñar programación a estudiantes de diferentes niveles de habilidad? ¿Cómo puedo integrar la enseñanza de CS y Code.org en otras áreas del plan de estudios? ¿Qué estrategias efectivas existen para superar las barreras de acceso a la tecnología en el aula? ¿Cómo puedo evaluar de manera efectiva el progreso de los estudiantes en el desarrollo de habilidades de CS?
Excelente didáctica para le inicio la la programación, si bien lo realizare con alumnos de secundaria estoy haciendo prueba con mi hijo y compañeros de primaria para ver el impacto, claridad y acceso a la comprensión de lo propuesto.
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¿Cuáles son tus objetivos para tu clase? ¿Cómo te ayudarán los recursos de ciencias de la computación o Code.org a alcanzar esos objetivos?
Mi objetivo es poder mostrar a los estudiantes de 7mo básico la página y que puedan realizar las primeras actividades para desarrollar el pensamiento lógico matemático. -
¿Qué es lo que más te entusiasma cuando se trata de implementar algunos de estos recursos?
Es que se puede abordar el razonamiento lógico matemático de una manera divertida. -
¿Qué desafíos prevés al tratar de alcanzar tus objetivos?
Lograr que a todos mis estudiantes les interese la programación en bloques. -
¿Qué preguntas tienes que esta comunidad podría ayudarte a responder?
Como abordar la idea de habilidades digitales con estudiantes sin computador, es decir, que no tienen un pc propio y solo lo utilizan en el colegio.
Buenas tardes, en función de las preguntas comparto mi pensamiento y en qué aplicar los conocimientos adquiridos en esta capacitación:
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Los principales objetivos son desarrollar el pensamiento lógico, mejorar el uso de herramientas ofimáticas y preparar a los estudiantes para enfrentar desafíos tecnológicos en la universidad o en el ámbito laboral.
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Estos recursos me permitirán enseñar conceptos de programación de manera accesible, además de mejorar las competencias digitales y el uso eficiente de tecnologías, lo cual es esencial para el manejo de herramientas ofimáticas.
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Me entusiasma ver cómo los estudiantes adquirirán habilidades prácticas en programación y resolución de problemas que podrán aplicar tanto en sus estudios como en futuros empleos e inclusive en su diario vivir.
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El mayor desafío será superar las dificultades iniciales de los estudiantes con la tecnología, especialmente con las herramientas ofimáticas, y lograr que desarrollen confianza en su uso.
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En cuanto a la última pregunta, tengo los siguientes cuestionamientos:
¿Cuáles son las mejores estrategias para motivar a estudiantes con baja confianza en el uso de tecnología? ¿Qué recursos adicionales recomiendan para reforzar las habilidades ofimáticas?